智齡科技跨領域設計人才培育
林喬茵、康仕仲
doi:10.6283/JOCSG.201809_6(3).301
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中文摘要 邁向臺灣超高齡社會的未來，我們期待迎向的是能讓長者健康、快樂地老化的Aging2.0社會。關心高齡者的生活與照顧，不只是醫療、照護專業領域的責任，各行各業的專業都能夠有所貢獻。我們需要培養跨領域人才，廣納各領域的專業智慧，透過共同合作、共同創造，以創新的方法，將高齡的挑戰轉化為幸福的商機。因此，智齡聯盟發展出兩種跨領域教學方法「T型人才工作坊」及「智齡設計」，通過超過累計4,700人次的跨領域教學，讓學生從校園就開始學習如何透過跨領域合作，整合不同背景的專業，接軌產業的實務經驗，合作提出以人為本的產品或服務創新方案。我們期盼深耕跨領域人才培育，更廣泛推廣跨領域工作坊以及扎實培養跨領域團隊領導能力，帶動高等教育的創新與轉型，實現Aging2.0的未來。
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文章建立時間：2018-09-27
引用格式(APA)：
林喬茵、康仕仲(2018)。 智齡科技跨領域設計人才培育。
福祉科技與服務管理學刊， 6(3)， 301-324。
English Abstract Keywords：